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講座預告
2019-11-13 19:51   審核人:陳春蓮

題目:語言接觸影響族群認知

主講人:張積家

中國人民大學心理學系教授、博士生導師

主持人:張禮芳

滇西科技師範學院教授、科技處處長

時間:2019年11月15日(14:30-16:00)

地點:滇西科技師範學院同聲傳譯室

講座概要:

多民族國家由多個民族和族群組成。每一個體都處于各種民族或族群關系中,需要與其他民族和族群的人協作。“西遷”使我國錫伯族分居于新疆和東北地區,走上了不同發展道路。生活在新疆的錫伯族處于多元語言文化格局中,不僅保留著自己的語言和文字,也汲取周邊民族的語言文化營養,被稱爲“翻譯天才”;生活在東北的錫伯族與漢族融合,逐漸失去了本民族的語言和文字,通用漢語和漢字。采用經典認知轉換任務和聯合認知轉換任務,對比新疆錫伯族和東北錫伯族在個體情境下和社會情境下的認知轉換功能,探討多元語言文化對認知轉換功能的影響。結果發現,在個體情境下,新疆錫伯族的轉換代價更小;在社會情境中,新疆錫伯族的聯合機制更容易被激活,他們分配認知資源去表征同伴的任務,自我–他人的整合程度更高。整個研究表明,多元語言文化提升個體的認知轉換功能。本研究結果爲多民族國家的文化和心理建設提供了重要啓示。

主講人簡介:

张积家,中國人民大學心理學系教授、博士生導師,中国心理学会民族心理学专委会主任,教育部民族教育发展中心民族心理与教育重点研究基地主任、国家民委民族语言文化心理重点研究基地首席专家,《心理学报》、《心理科学》、《心理学探新》编委。研究领域为认知心理学和语言心理学,主要包括心理语言方向、特殊教育方向、民族心理与认知方向等。

 

 

題目:兒童青少年健康人格及其教育

主講人:許燕

北京師範大學心理學院教授,博士生導師。

主持人:陳春蓮

滇西科技師範學院教授、教師教育學院副院長

時間:2019年11月15日(16:10-17:40)

地點:滇西科技師範學院同聲傳譯室

講座概要:

人格是指一個人與社會環境相互作用表現出的一種獨特的行爲模式、思想模式和情緒反應的特征。人格體現了一個人的特點和與衆不同。兒童青少年人格發展的特點、規律和影響因素的研究對于推進我國兒童青少年教育有重大意義.人格成長可從樂觀、韌性和希望三個方面來進行分析、判斷和發展,家庭與學校教育中對于兒童的人格成長也可以從這三方面進行觀察、理解和引導。講座介紹人格研究的八大主題,並從人性哲學,人格結構,人格動力,人格發展,人格變化,人格成因,人格異常,人格評薦這幾個角度進行了剖析。

主講人簡介:

许燕,北京師範大學心理學院教授,博士生導師。中国心理学会副理事长,中国社会心理学会前任理事长,北京市社会心理学会理事长,北京心理学会副理事长。主要研究方向为人格与社会心理学,心理咨询与心理测评;工作压力与心理枯竭,领导者的心理特征及其测评,心理绑架与腐败心理,善恶人格与道德心理,儿童青少年健康人格及其教育等。

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